När vi vill spara ner ett större arbetsområde så att det blir lätt att göra om och bygga vidare på. Då skapar vi den här sortens handledningar. Det handlar inte om att vi är störst, bäst och vackrast eller att vi har något bekräftelsebehov utan först och främst att vi vill kunna spara sånt vi lärt oss på ett sätt så att andra lärare på skolan lätt ska kunna förstå, upprepa och bygga vidare.
Hur ofta? Vårt mål är att få till tre djupgående handledningar per år som kan publiceras på den här sidan. Det beror på intresset bland kollegorna att vara med och bidra samt hur det taktar med allt annat som behöver hända på en skola samtidigt.
Inom vilka områden? En djupgående handledning kan egentligen handla om vilken del av vår verksamhet som helst. Det kan vara kopplat till ett visst ämne eller tematiskt område och tangera allt från förskoleklassen till år 9.
Hur gör jag för att skapa en handledning? Prata med din närmsta chef. Tanken är att den som skapar något särskilt också ska kunna få tid att ta ett steg tillbaka från sin vanliga undervisning ett par dagar och tillsammans med en förstelärare dokumentera lektionsmaterialet så att det blir något som någon annan kan följa och ta del av.
Vilka handledningar finns just nu? Från start kommer vi ha två handledningar publicerade, båda två mer eller mindre klara. Betrakta dem som offentliga arbetsmaterial i början.
– Den ena handlar om hur vi arbetar med 3D-design och printing i teknikundervisningen i år 7.
– Den andra handlar om hur vi använder oss av LEGO Mindstorms
