På en stor skola med många elever är vi många vuxna som arbetar med att främja elevernas läsförmåga. För att se till att vi har en högkvalitativ undervisning som når alla elever har vi gemensamt valt att arbeta med verktyget Lexplore. Längs med vägen har vi etablerat en del rutiner som du kommer kunna läsa om nedan. 

Varför Lexplore?

Vårt fokus på läsfrämjande arbete kräver systematik för att det ska fungera så bra som möjligt. Det är ett sätt för oss att bredda vårt språkutvecklande arbete. Genom att använda oss av verktyget Lexplore som utgångspunkt kan vi dokumentera elevernas läsutveckling från förskoleklass till slutet på högstadiet på ett systematiskt och åldersadekvat sätt. 

Systematiskt uppföljningar av elevernas läsförmåga behöver också matchas med: stödinsatser, strukturerade överlämningar mellan lärare och tydlig information till vårdnadshavare så att även de förstår resultaten på rätt sätt.